trudne początki
widziane w obiektywie
kalendarium szkoły
nauczyciele w 60-leciu
dyrektorzy w 60-leciu
olimpiady i konkursy
stypendyści
rankingi
osiągnięcia sportowe
lekkoatletyka
koszykówka
zobacz księgę
dopisz do księgi
miasto i
liceum
historia olimpiad
szkolne muzeum
historia ZNTK
Moja Szkoła
w Internecie
Wywiad z Panem Marianem Olechnowiczem – nauczycielem historii:
- Jak Pan wspomina początki pracy w liceum?
- Moja pierwsza praca to nauczanie w III LO w
Białymstoku. Pamiętam jak woźna pomyliła mnie z uczniem i spytała
dlaczego w „butach i bez tarczy”. W Naszym liceum wspominam moją
pierwszą klasę IB, była to cała plejada wspaniałych ludzi – dr.
Stanisław
Topczewski, Karol Gąsowski, Ryszard Łapiński, Karol Stypułkowski,
Dariusz Baranowski wielu innych. Pamiętam wszystkich razem i każdego z
osobna.
Pamiętam szczególnie przyjaźń i pomoc od prof. Falkowskiego i
Mieczysława Górskiego.
- Czy Były w dziejach szkoły jakieś ważne wydarzenia, które zostały przez Pana jakoś szczególnie zapamiętane?
- Każda lekcja jest wydarzeniem godnym
zapamiętania. Te wydarzenia które najbardziej pamiętam to odsłonięcie
pomnika przy szkole w roku 1988. Przeżycia związane ze śmiercią uczniów
pamięta się najbardziej i pokazują one jak nauczyciele są związanie z
uczniami.
- Czy w dziejach naszej szkoły są jacyś absolwenci, którzy w szczególny sposób utkwili Panu w pamięci?
- Absolwentów pamiętam wszystkich o czym
świadczy ostatni zjazd. S. Topczewski i wszyscy inni uczniowie z
kolejnych klas. Spośród tych, których nie uczyłem także. Marcin Tomkiel,
Boguśka Dąbrowska, Marzena Godlewska, Daniel Grzybowski a także bracia
Dąbrowscy z Łap Osse.
- Czy w dziejach szkoły są absolwenci, którzy mogą być chlubą naszej szkoły?
- Szczerze? Wszyscy. Nie ma wśród niech
przestępców ani „degeneratów”, a gdziekolwiek się rozejrzeć są ato
ludzie na wysokich stanowiskach w Warszawie, Olsztynie, Białymstoku a
także za granicą.
- Jak pan widzi przyszłość naszego liceum?
- Ja bardziej zajmuje się przeszłością.
Kiedyś wiedzy historycznej ucznia pilnowali
rodzice. Teraz znikło to wraz z zainteresowaniem historią. Uważam że
wymagania nauczycieli na poszczególnych profilach powinny być bardziej
wyważone. Uczeń powinien uczyć się na wysokim poziomie z czterech
przedmiotów: język polski, język obcy i rozszerzone dwa. Trzeba wiedzieć
co to jest poziom podstawowy a co rozszerzony.
Wywiad przeprowadzała: Renata Kosińska
